Innhold

• Steps
• advarsler

Å beregne karakterene dine for klasser er en utmerket ferdighet å ha. Når du vet det, kan du følge med på fremdriften og viser deg om du trenger å jobbe hardere for å oppnå den karakteren du ønsker. Les videre for å lære hvordan du beregner karakterene dine, projiser en fremtidig karakter eller bestem hvor bra du bør gjøre for å heve klassetrinnet ditt til et spesifikt nivå.

Steps

Metode 1 av 6: Metode 1 av 6: Poengsystem

1. 

   Bestem om du er en del av et scoringssystem. Før du beregner karakterene dine, må du finne ut om lærere bruker et poeng- eller vektsystem. Med poengsystemet vil alt som gjøres i klasserommet være verdt en viss mengde poeng. Søk etter karakterpunktet i prosjektene dine, eller bare spør læreren om å bestemme om det er slik du vil bli vurdert.

2. 

   
   
   Bestem det totale antall opptjente poeng. Se på pensum, legg opp tallene som er oppført i de fullførte oppgavene, eller be læreren din bestemme det totale antall tilgjengelige poeng. Hvis du bare prøver å finne ut hva karakteren din er for øyeblikket, kan du bare legge til poengene for jobber ferdig så langt. Hvis du vil gjette karakteren du får i klassen, må du spørre læreren hva som er maksimalt antall poeng som skal tildeles i perioden.

3. 

   
   
   Bestem det totale antall opptjente poeng. Legg deretter opp alle poengene som er opptjent på prosjektene dine. Du kan få nummeret på oppgavene selv (hvis læreren viser listen over poeng) eller få dem ved å spørre læreren om notatene dine.
   • Hvis du prøver å gjette hvilken karakter du vil ende opp med å motta, må du gjette hvor godt du vil gjøre i fremtidig arbeid med å beregne den endelige karakteren. Du kan gjette disse tallene ved å velge et antall poeng som ligner på prosentene du mottok, eller du kan velge et større antall poeng (for å se hva som ville skje hvis du dedikerte deg mer) eller et mindre antall (for å se hva som ville skje hvis du studerte mindre) .

4. 

   
   
   Bestem prosentvis. Nå, ta det totale poenget som er tjent, og del dette tallet med det totale poenget som er tilgjengelig. Du kan bare bruke poengene til arbeid som er gjort så langt, eller for alle klasser. Det hele avhenger av informasjonen som er gjort tilgjengelig for deg og dine grunner for å beregne karakterene dine.
   • Et eksempel: Leo fullførte ti oppgaver og en test. Til sammen er de verdt 200 poeng. Leo la til poengene og fant ut at han hadde vunnet 175 poeng. Han vil beregne karakteren (175/200 = 0,87) til han finner 87% av prestasjonen i klassen.

Metode 2 av 6: Metode 2 av 6: Merknader etter vekt

1. 

   Bestem om du jobber med vekt. Læreren bruker kanskje et vektpoengsystem. Dette betyr at du fremdeles vil ha poeng, men at de vil ha forskjellige verdier basert på kategorien de er i. Vanlige kategorier inkluderer lekser, tester, deltakelse, spørreskjemaer, avsluttende eksamen og, selvfølgelig, deltakelse (av stor betydning).
   • Hver kategori vil være verdt en viss prosentandel av sluttkarakteren. For å få god verdi, må du tjene flest poeng i hver kategori. Å få få poeng i en kategori som er verdt en liten prosentandel av karakteren, vil imidlertid ikke påvirke den samlede ytelsen betraktelig, slik det vil være i tilfelle av høyere prosenter.
   • For å gjøre beregningene enklere, vil vi anta at hver kategori er verdt et antall poeng lik dens prosentvis vekt (for eksempel vil en 20% -kategori være verdt 20 poeng). Dette skulle gjøre at summen av "poeng" i klassen når verdien 100, og gjør beregningene mye enklere.
   • Ulike lærere vil prioritere forskjellige ting i klassene sine, basert på deres undervisningsfilosofi og hva de mener er viktigst. For eksempel vil noen lærere veie avsluttende eksamen til det fulle, mens andre velger å gjøre det i deltakelse.

2. 

   Beregn prosenten din i hver kategori. Ved hjelp av samme metode som er nevnt over, finn ut prosentpoengene i hver kategori. Tenk på hvordan du finner ut karakteren din bare for lekser eller bare for spørreskjemaer.
   • Hvis du prøver å bli kjent med din generelle ytelse i klassen, må du forestille deg hvor bra du vil være i forhold til jobber som ennå ikke er gjort.

3. 

   Konverter disse prosentene til et tall. Multipliser den prosentvise rangeringen med kategorienummeret for å finne ut hvor mange poeng du scoret i hver. For eksempel, hvis du oppnådde 95% av kategorien med en vekt på 20% (0,95 x 20 = 19), vil du motta 19 poeng i den kategorien.

4. 

   Legg til tall for å få klasseprosenten din. Legg til de resulterende tallene for hver kategori for å finne ut hvor mange prosent de har. Dette kan deretter sammenlignes med regnearket nedenfor for å finne din nominelle rangering.

Metode 3 av 6: Metode 3 av 6: Heve karakterene dine

1. 

   Bestem prosentandelen og poengene du ønsker. For å finne ut hvor mye det tar å heve poengsummen din i et poengsystem, må du bestemme hvilken bokstav du vil ha som klassegjennomsnitt og hva den tilsvarende prosentandelen er (bruk regnearket nedenfor).
   • Bruk deretter denne prosentandelen for å bestemme hvor mange poeng, av det totale antallet som er tilgjengelig i klassen, som er nødvendig for å oppnå det.
   • Sammenlign antall poeng som allerede er tjent mot de som trengs for å nå ønsket karakter. Sammenlign det tallet med poengsummen som fortsatt trengs. Hvis antall tilgjengelige poeng er mindre enn antall poeng som trengs for å tjene den lappen, vil du ikke kunne oppnå den hvis ikke med noen form for ekstra kreditt.

2. 

   Be læreren din om å hjelpe deg med vektnotater. Det er mye vanskeligere å beregne hva du trenger å gjøre for notater etter vekt, siden det er så mange forskjellige faktorer. Den enkleste metoden vil være å be om lærerens råd og hjelp.
   • Du vil ønske å fokusere på forbedring i de tyngste vektkategoriene. Dette vil øke karakterene dine raskere enn å fokusere på de letteste. Imidlertid, hvis de lettere er enkle å heve (som en vanlig frekvens, øke deltakelsesnotatet), bør du absolutt ikke ignorere dem.

3. 

   Få ekstra studiepoeng. De ekstra studiepoengene i et rangeringssystem vil hjelpe deg med å heve karakterene dine. Jo mer ekstra arbeid som er gjort, jo mer kan du forbedre den endelige ytelsen. Men hvis læreren din bruker vektede karakterer og legger til ekstra studiepoeng i kategoriene med lavere vekt, vil de være til mindre hjelp. Før du overbelaster deg selv, kan du spørre læreren din om den ekstra kreditten som blir vurdert.

Metode 4 av 6: Metode 4 av 6: Vanlig vs. nivå

1. 

   Forstå det grunnleggende i vurderingssystemer. Læreren din kan også bruke forskjellige metoder for å bestemme karakteren din i klassen. Det er viktig å vite hvilket system læreren eller skolen bruker før du gjør mange beregninger. Hvis klassen skal vurderes ved hjelp av et standardsystem, må metodene nevnt ovenfor korrekt forutsi karakterene deres.
   • Det standardiserte vanlige systemet er et der alt arbeidet ditt kan tjene et gitt antall poeng, og da vil dette antallet direkte påvirke evalueringspoengene dine.

2. 

   Forstå nivåvurdering. Nivåvurdering, fra engelsk rangeringsbasert gradering, er et litt mer komplisert system som er tatt i bruk av noen lærere og skoler. I hele systemet vil alle karakterer opptjent over alle elever bli plassert på en kurve. De fleste studenter vil motta en median karakter, mens elever med høyere eller lavere karakterer vil få tilsvarende høye eller lave karakterer. Hvor du vil bli plassert på kurven vil bestemme den endelige karakteren din, noe som vil komplisere beregningene dine litt.
   • For eksempel kan du motta et "A" (selv om du bare har oppnådd 85% hvis alle kollegene har scoret dårligere enn din).
   • Dette systemet kan brukes til å bestemme hele karakteren eller bare spesifikke deler. Noen ganger vil for eksempel lærere bruke dette systemet i en avsluttende eksamen.

Metode 5 av 6: Metode 5 av 6: Målestokk av literate notater

1. 

   Konverter prosentene dine til bokstavsystemet. Det kan være lurt å konvertere de beregnede prosentdelene til litterære karakterer. Alternativt kan det være lurt å vite prosentandelen av en bestemt jobb der læreren ga deg bare ett brev som en vurdering. Bokstavskalaen varierer enormt etter skolen du studerer, men den vanligste inndelingen er som følger:
   • A = 93-100%.
   • A- = 90-92%.
   • B + = 87-89%.
   • B = 83-86%.
   • B- = 80-82%.
   • C + = 77-79%.
   • C = 73-76%.
   • C- = 70-72%.
   • D + = 67-69%.
   • D = 63-66%.
   • D- = 60-62%.
   • E = 0-59%.

Metode 6 av 6: Metode 6 av 6: Beregning av GPA

1. 

   Beregn GPA-verdien. GPA, eller ”gjennomsnittet av poeng scoret”, på engelsk karakterpoeng gjennomsnitt, brukes på noen skoler for å bestemme resultatene i alle klasser. I USA brukes GPA-verdien ofte for å bestemme hvilke universiteter du kan bli med.
   • GPA-verdien beregnes ved å definere et visst antall poeng, basert på karakterene tjent for en klasse mot hvor mange studiepoeng det var verdt, og dele de resulterende totale poengene med antall totale kredittimer. Poengene som er definert for en kredittklasse 1 er listet opp nedenfor (for høyere klasser, multipliser antall poeng med antall studiepoeng).
   • A = 4.
   • A- = 3,7.
   • B + = 3,3.
   • B = 3.
   • B- = 2,7.
   • C + = 2,3.
   • C = 2.
   • C- = 1,7.
   • D + = 1,3.
   • D = 1.
   • D- = 0,7.
   • E = 0.

advarsler

• Legg til og del riktig. Hvis den oppdagede poengsum ser veldig annerledes ut enn mottatt i enkeltprosjekter, eller hvis det resulterende antallet virker umulig eller mer enn 100% (ikke teller ekstra studiepoeng), gjenta beregningene