Innhold

• Steps
• Tips
• advarsler

En laboratorierapport beskriver et eksperiment fra begynnelse til slutt, og snakker om prosedyrene, resultatene og dataene som ble analysert. Rapporten brukes til å demonstrere hva som er lært. Konklusjonen er en vesentlig del, da det er delen som gjentar det som ble oppdaget fra eksperimentet, i tillegg til å gi en oversikt over hva som ble gjort. Skriv en god laboratoriekonklusjon for å demonstrere at du virkelig har lært av eksperimentet og forstått målene for arbeidet.

Steps

Metode 1 av 5: Oversikt over fullførelsen

1. 

   Observer oppgaven din. Forsikre deg om at du har oppnådd alle målene hennes for å finne ut av konklusjonen din. Lag en liste over hva du skal kunne demonstrere eller absorbere med eksperimentet.

2. 

   
   
   Gå gjennom introduksjonen. For å sikre at konklusjonen stemmer overens med resten av rapporten, må introduksjonen revideres. Dette er en flott taktikk for å hjelpe deg med å få ideer om hva du vil si i slutten av rapporten.

3. 

   
   
   Bruk RERIN (RERUN) -metoden. Begynn med å kartlegge de forskjellige elementene i konklusjonen din med RERIN-metoden. Denne metoden kan være en flott struktur for hele rapporten, men den er spesielt viktig på ferdigstillelsestidspunktet, da den sikrer at du har gjennomgått de viktigste komponentene. RERIN betyr:
   • gjenta: gjenta laboratorieeksperimentet. Beskriv oppgaven.
   • Forklare: forklare formålet med rapporten. Hva prøver du å oppdage eller gjøre? Drøft kort fremgangsmåten som er utført for å fullføre oppgaven.
   • resultater: forklar resultatene. Bekreft om hypotesen din er bekreftet med resultatene eller ikke.
   • usikkerhet: rapporter usikkerheter og feil. Forklar for eksempel om det er andre omstendigheter som er utenfor din kontroll og som påvirket eksperimentet.
   • Ny: diskutere nye problemer eller funn som fulgte med eksperimentet.

4. 

   
   
   Planlegg andre seksjoner du vil legge til. RERIN-metoden er en god start, men det kan være andre komponenter å inkludere. Det er lurt å snakke om det du har lært av eksperimentet. Hvis du vil, kan du også plassere forskningen din innenfor det generelle forskningsfeltet, eller du kan snakke om hvordan du forholder fakta som er funnet til det som ble lært i klassen.
   • Oppgaven din kan også ha spesifikke spørsmål som må besvares. Svar dem fullstendig og konsekvent i konklusjonen din.

Metode 2 av 5: Diskuter eksperimentet og hypotesen

1. 

   Presentere eksperimentet ved avslutningen. Begynn konklusjonen med en kort oversikt over eksperimentet. Beskriv det i en eller to setninger og snakk om formålet. Ikke glem å ta med responsive, manipulerbare og kontrollerte variabler.

2. 

   Gjenta prosedyrene dine på nytt. Oppsummer kort prosessen som ble utført i eksperimentet for å hjelpe leseren å visualisere hva du har gjort.
   • Hvis eksperimentet ble utført mer enn en gang, kan du beskrive årsakene til dette. Snakk om endringer gjort i en prosedyre og i en annen.
   • Tenk på måter å forklare resultatene mer i dybden. Les notatene dine på nytt, og vær ekstra oppmerksom på de observerte resultatene.

3. 

   Beskriv funnene dine kort. Oppsummer resultatene av eksperimentet i noen få setninger, men uten å gi for mye detalj.
   • Begynn denne delen med setninger som "Resultatene viser at ...".
   • Det er ikke nødvendig å inkludere data. Oppsummer hovedpoengene, beregne gjennomsnittene eller gi et utvalg data som gir leseren oversikt.

4. 

   Informer om hypotesen din støttes eller ikke. Hypotesen din er en påstand som beskriver hva det forventede resultatet blir. Hypotesen danner grunnlaget for eksperimentet og leder deler av prosessen. Gjenta hypotesen din igjen og oppgi tydelig om den er bevist ved eksperimentet. Var eksperimentet vellykket?
   • Bruk enkelt språk, for eksempel "Resultatene beviser hypotesen" eller "Resultatene benekter hypotesen".

5. 

   
   
   Koble resultatene til hypotesen. Resultatene av eksperimentet avgjør om det er påvist eller ikke. Etter å ha inkludert dette i rapporten, kan du kommentere betydningen av resultatene. Avklare hvorfor resultatene beviser hypotesen eller ikke.

Metode 3 av 5: Demonstrere det som har blitt lært

1. 

   Beskriv hva du lærte på laboratoriet. Du kan bli bedt om å demonstrere en spesifikk vitenskapelig teori eller prinsipp. I så fall er det dette som bør inkluderes i konklusjonen.
   • Hvis det ikke er klart hva du lærte i rapporten, kan du begynne med å skrive "I dette eksperimentet lærte jeg at ...". På denne måten vil leseren vite at du vil beskrive nøyaktig hva du har lært.
   • Legg til detaljer om hva du lærte og hvordan du lærte det. Å legge dimensjoner til læringsresultatene dine vil overbevise leseren om at du virkelig har absorbert noe med eksperimentet. Gi konkrete detaljer om hvordan du fant ut at molekyler fungerer på en spesifikk måte i et bestemt miljø, for eksempel.
   • Beskriv hvordan det som er lært kan brukes i et fremtidig eksperiment.

2. 

   
   
   Svar på oppgavens spørsmål. Det er sannsynlig at læreren din har listet opp noen spørsmål i oppgaven som må besvares.
   • Skriv spørsmålet i kursiv på en ny linje. På neste linje, svar på spørsmålet med en kilde i normal modus.

3. 

   
   
   Avklare om du har oppnådd målene for eksperimentet. Innføringen av laboratorierapporten din skal ha de målene som forventes oppnådd med eksperimentet. Inkluder målene igjen i konklusjonen for å sikre at du har snakket nok om dem.
   • Hvis eksperimentet ikke oppnådde sine mål, forklar årsakene eller spekulere.

Metode 4 av 5: Fullfør fullføring

1. 

   
   
   
   
   Beskriv mulige feil som kan ha oppstått. For å gi en nøyaktig redegjørelse for eksperimentet, beskriv feilene som kan ha oppstått. Dette vil legge til troverdighet til eksperimentet og resultatene.

2. 

   Snakk om usikkerhetene. Det kan være forhold som er utenfor din kontroll og som påvirker eksperimentet, for eksempel klimaendringer eller utilgjengeligheten av noe materiale. Snakk om usikkerhetene og påvirkningen deres på eksperimentet.
   • Hvis eksperimentet ditt reiste spørsmål som de innsamlede dataene ikke kan svare på, snakk om det.

3. 

   
   
   Foreslå fremtidige eksperimenter. Gitt hva du har lært, gi eksempler på hva som kan gjøres i fremtiden. Hva kan endres for å oppnå mer pålitelige eller gyldige resultater?

4. 

   Forslag til ytterligere spørsmål som kan ha oppstått. Noen ganger genererer vitenskapelig forskning flere spørsmål enn svar. Hvis dette er tilfelle med forskningen din, kan du snakke om spørsmålene ved avslutningen i sammenheng med fremtidig forskning.

5. 

   Forhold søket ditt til andre søk. Spesielt når det gjelder mer avanserte rapporter, kan det være nødvendig å si hva forskningen din kan legge til eksisterende forskning. Vis alle søk etter samme emne som en murvegg. Søket ditt er et av klossene. Hvordan passer forskningen din inn i det generelle ordningen med ting?
   • Beskriv noe nytt eller nyskapende i søket ditt.
   • Dette kan få deg til å skille deg ut blant klassekameratene, hvorav mange bare vil bry seg om å diskutere kort og legge til en konklusjon.

6. 

   Legg til en endelig uttalelse. Avslutt konklusjonen - og rapporten - med en uttalelse som oppsummerer omfanget av rapporten og de viktigste konklusjonene. Alternativt kan du spekulere i hvordan søket kan brukes i fremtiden. Dette er din mulighet til å komme med en verdifull kommentar som skiller rapporten fra resten.

Metode 5 av 5: Fullføre laboratorierapporten din

1. 

   Skriv i tredje person. Unngå å bruke "meg" eller "oss" i rapporten. Skriv i stedet setninger som "Hypotesen ble bevist av ...".

2. 

   Les hele rapporten. Etter å ha fullført konklusjonen din, kan du lese hele rapporten for å sikre at det er logikk. Se om det er deler der du kan ha motsagt deg selv og korrigere disse forekomstene. Konklusjonen din skal gjenta det du lærte fra eksperimentet og hvordan du kom til konklusjonene og resultatene.

3. 

   
   
   Gå gjennom rapporten. Sjekk stavemåten og grammatikken. En rapport med slike feil kan miste troverdigheten. Ta deg tid til å sjekke og forsikre deg om at det ikke er noen feil.

Tips

• Hvis du skal ta med figurer eller tabeller i konklusjonen, legg en kort overskrift på hver enkelt slik at leseren vet hva de viser til. Snakk også kort om dem i rapporten.
• Unngå igjen personlige pronomen (meg, oss, vår gruppe) i rapporten. Det personlige synspunktet blir sett på som subjektivt og vitenskap er basert på objektivitet.
• Språket som brukes må være direkte, med spesifikke detaljer. Prøv å ikke komme vekk fra det.

advarsler

• Vær forsiktig med utarbeidelsen av rapporten hvis arbeidet er i gruppe. Selv om eksperimentet er kollektivt, er rapporten individuell. Hvis du kopierer andres deler, kan du bli beskyldt for plagiering.