Innhold

• Fremgangsmåte
• Samfunnsspørsmål og svar
• Tips

Andre seksjoner

Ikke alle fagene kommer naturlig for hver elev. Dessuten har bakgrunnen din sterk innflytelse på beredskapen din for hver type klasse. Forplikt deg til å være oppmerksom i timene, engasjere deg i materialet i og utenfor klassen, og prioritere de vanskeligste fagene dine. Kommuniser med læreren din, og prøv en ny ting når en strategi ikke fungerer.

Fremgangsmåte

Del 1 av 4: Prioritering av ditt vanskeligste emne

1. 

   Lytt opp. Når materiale er utfordrende, er det spesielt vanskelig å holde fokus i klassen. Hold deg engasjert ved å ta notater og delta. Hvis oppmerksomheten din vandrer, si (i hodet) "vær her nå" eller emnet klassen din diskuterer.

2. 

   
   
   Sitt foran og midt. Studenter som posisjonerer seg på første rad, midt i klassen, får mye høyere karakterer enn elever som lene seg tilbake eller til siden. Sett ut setet på første rad den første dagen, og hold deg der.
   • Hvis læreren din tildeler sitteplasser, kan du be om å bli flyttet foran. Forklar at du er bekymret for å bestå timen, fordi emnet er utfordrende for deg.
   • Hvis det mislykkes, si at du er bekymret for å ikke se tavlen og høreinstruksjonene. Dette er ikke en løgn, ettersom alle studenter har godt av å være i første rekke av disse grunnene.
   • Studentene anbefales ofte å ikke sitte sammen med venner. Hvis vennene dine er distraherende, ikke sett deg sammen med dem. Hvis vennene dine er gode studenter, må du imidlertid sitte i nærheten av dem og følge deres ledelse.
   • Diskuter timen etterpå med vennene dine.

3. 

   
   
   Stille spørsmål. Deltakelse vil hjelpe deg å holde fokus under timen. Hvis du ikke er i samtale med læreren, vil du ikke ha så mye grunn til å holde fokus. Svar på spørsmål hvis du vet svaret, men still spørsmål hvis du ikke vet det. Ikke vær sjenert når du ber om avklaring hvis du ikke forstår noe.

4. 

   
   
   Snakk med læreren din. I begynnelsen av semesteret, gå til lærerens kontorstid, eller besøk ham eller henne før eller etter første klasse. Forklar læreren din at emnet du tar har vært utfordrende for deg tidligere, og at du har tenkt å bestå denne timen og lære materialene.
   • Spør om det er flere ressurser du bør sjekke ut før timen er i gang. Lærere har ofte gode anbefalinger om studieressurser og ressurser som er spesifikke for faget.

5. 

   Få en veileder. Hvis skolen din har et studiesenter med gratis opplæring, kan du registrere deg. Hvis du eller familien din har råd til en veileder som spesialiserer seg i faget ditt, kan du prøve det. Lærere kan være veldig nyttige for å supplere arbeidet læreren din gjør i timene, fordi de er fokusert på dine individuelle læringsbehov.

6. 

   Motivere deg selv med takknemlighet. Ikke avvis viktigheten av et emne fordi det er vanskelig for deg. Hell deg heller i det som er vakkert og nyttig med den spesielle kunnskapen. Les journalartikler og se dokumentarer om emnet. Sjekk hvordan det gjelder livet ditt.
   • Be læreren din om hjelp med å lage disse forbindelsene. For eksempel, hvis du holder på med matte som du ikke forstår, kan du spørre hvordan den brukes i industri og design.
   • Hvis du leser en bok du ikke liker, kan du lese om dens historiske betydning. Hvis du virkelig, virkelig hater boken, kan du lese kritikk av den også! Hvis du kan formulere hvorfor du hater det, vil du lese mer nøye og være i stand til å internalisere mer av det.

Del 2 av 4: Arbeide karakteren din

1. 

   Bryt ned karaktersystemet. Hvis du er bekymret for å mislykkes i en klasse, gå gjennom pensum. Legg merke til hvilke typer arbeid som vektes tyngst i karakteren din. For eksempel vurderer noen lærere tungt på små lekser og deltakelse, mens andre først og fremst kan gi deg karakter på dine prestasjoner på essays eller tester. Forsikre deg om at du legger ekstra vekt på arbeidet som tar høyest prosentandel av karakteren din.
   • Finn ut hvordan karakteren blir scoret. Noen lærere gir en prosentandel for hver type arbeid (eks: Essays% 50, Participation% 10, Tests% 20, Final Exam% 20.)
   • Andre jobber med et poengsystem og tildeler et antall poeng per type arbeid (eks: Essays: 10 poeng hver, totalt 30 poeng over hele kurset. Deltakelse: 1 poeng om dagen, 0 for fravær.)
   • Hvis karakterene dine er prosentvis baserte, kan du se gjennom pensum og se hvor mange forekomster av hver type arbeid det er. Hvis essays er verdt% 50, eller halvparten av karakteren din, kan du gå gjennom og telle hvor mange essays det er. Hvis det er ti essays, er de bare verdt% 5 av karakteren din hver. Hvis det er to, er de imidlertid hver verdt en fjerdedel av karakteren din.

2. 

   Sett en karakterintensjon. Lær først hvilken karakter du trenger å bestå. Du kan bestå noen klasser med C, mens andre krever høy D, mens andre igjen krever D. Spør læreren din, eller sjekk studenthåndboken din. Sett deretter en intensjon for karakteren du ønsker. Hvis du trenger en C for å bestå, og emnet er vanskelig for deg, fortell deg selv at du skal oppnå minst B.
   • Gå gjennom og estimer hvilken karakter du trenger for å få på hver oppgave for å oppnå ønsket karakter. Rediger svarene dine etter hvert som semesteret skrider frem.

3. 

   Slå på alt. Selv om du slet med en oppgave, må du levere den inn. Selv om du er sikker på at du får feil svar, gjør oppgaven. En 0 vil skade karakteren din langt mer enn en F. Dessuten har lærerne noe skjønn i å tildele poeng. Hvis læreren din mener at du ikke prøver, vil du få dårligere karakter.
   • Ikke spreng av svarene. Prøve ditt beste. Å levere arbeid som ikke har noe å gjøre med oppgaven, vil få læreren din til å føle seg respektløs.
   • Vend alltid inn hvert utkast. Hvis en lærer samler inn en oppgave, gjør du det. Selv om det ikke er verdt noen poeng, men tilbakemelding har blitt tilbudt, kan du legge inn arbeidet slik at du kan få tilbakemeldingene.
   • Gjør den ekstra æren. Hvis det ikke er noe ekstra studiepoeng i pensumet, kan du spørre læreren din om muligheten for å gjøre ekstra kreditt.
   • Hvis du ved et uhell savner lekser, kan du be om å gjøre opp.

4. 

   Delta på hver klasse, og delta. Ankom i tide, og ikke begynn å pakke for å dra før instruktøren har avskjediget timen. Å komme sent kan bety at du er merket fraværende. Ta med alt materialet du trenger, og løft opp hånden minst en gang i timen. De fleste lærere vurderer deltakelse og oppmøte.
   • Få fravær unnskyldt. Hvis du har en medisinsk eller familiær nødsituasjon, kan du få legenotat og forklare læreren din om situasjonen.
   • Gi alltid instruktøren beskjed på forhånd om du må gå glipp av timen.

5. 

   Spor karakteren din. Hold styr på når semesteret skrider frem. Hold dine egne poster, og sjekk postene online hvis klassen din har et nettsted. Du kan spørre læreren din om karakteren din, men prøv å ikke plage ham eller henne i det uendelige. Spør opptil 4 ganger i semesteret, og bare før eller etter timen, eller via e-post.

Del 3 av 4: Studerer godt

1. 

   Start med det vanskeligste motivet ditt. Så snart det er på tide å studere, gå ut av arbeidet for det verste faget ditt. Du vil ha mest energi og konsentrasjon i starten av studien, så gjør det verste først. På den måten får du frykten for det vanskeligste arbeidet ditt.
   • Beløn ​​deg selv ved å gå videre til favorittemnet ditt når du er ferdig.

2. 

   Tid selv. De fleste kan konsentrere seg godt i omtrent 45 minutter. Planlegg kortere studieøkter, med pauser i mellom. Stå opp og beveg deg i pausene dine.
   • Hvis du har mye materiale å dekke til, kan du dele det opp tematisk. Hvis du for eksempel studerer historien om kreftbehandling, kan du prøve å studere ett gjennombrudd om gangen.

3. 

   Lag en studieplan. På begynnelsen av uken, skriv ut hvilke lekser og studier du trenger å gjøre hver dag, og hvor lenge. Kryss av arbeidet du har gjort. Hvis du studerer for en eksamen, gjør det meste av studiet ditt i ukene før eksamen. Ikke planlegg noe annet enn en rask gjennomgang av viktige fakta kvelden før eksamen.
   • Dette er fordi informasjon blir bedre i hodet ditt hvis det har tid til å bosette seg.
   • Hold deg til timeplanen din så tett som mulig. Hvis du ikke kommer til noe, må du sørge for å planlegge det på nytt.
   • Planlegg aldri noe to ganger. En gang er grensen - etter det er du bare å utsette.

4. 

   Studer med en gruppe. Bli sammen med en gruppe klassekamerater du vet er seriøse studenter. Diskuter sammen materialet. Skriv opp studiespørsmål, og quiz hverandre. Enig om en bestemt tid, som en time eller en og en halv time. Slipp å henge til studiet er ferdig.
   • Hvis du gjør lekser sammen, må du sørge for at du indikerer dette for læreren din, slik at det ikke ser ut som du kopierer.

5. 

   Fjern distraksjoner. Forbered et rolig sted uten annet enn arbeidet ditt for å holde oppmerksomheten din. Rengjør skrivebordet ditt for annet arbeid, slik at du ikke føler deg overveldet og stresset. Musikk vil dele oppmerksomheten din, men hvis du må lytte til noe, velg naturlyder eller musikk uten ord, eller musikk du kjenner veldig godt og kan stille inn.
   • Slå av telefonen, eller sett den i flymodus, slik at du kan bruke tidtakeren.
   • Logg av e-post og sosiale medier til studietiden er ute.

Del 4 av 4: Håndtering av nytt materiale

1. 

   Les videre. Før du begynner å lese materiale, synes du det er utfordrende, les overskriftene, underoverskriftene og se på illustrasjonene. Ta en pause for å visualisere utdelingen eller kapittelet, og reflekter over formålet med leksjonen. Dette vil skape en struktur som tankene dine kan fylle ut senere når du leser.

2. 

   Skriv spørsmål i margene. Skriv to eller tre spørsmål per side, eller ett spørsmål per del av materialet du leser. Spørsmålene bør forutse materialet du skal takle.
   • Hvis du for eksempel leser et kapittel om brøker, kan du skrive "hvordan vet jeg når et tall kan deles inn i tall?" eller "Hvordan deler jeg blandede tall?" "Kan multiplikasjon brukes som en snarvei?"
   • Når du går gjennom, svarer du på spørsmålene dine. Revidere dem når du tror de kommer til kort, og legg til nye spørsmål når de dukker opp.

3. 

   Les og pause. Mens du leser materialet, kan du ta en pause etter hver lest side eller hvert spørsmål du har svart på. Tenk på ideen du nettopp tok inn. Hvis du svarte på et spørsmål, forklar deg selv hvorfor svaret ditt fungerer. Dette vil hjelpe deg med å huske ideene og legge informasjonen i hodet ditt.
   • Gjennomgå igjen når tiden har gått. I løpet av din neste studieøkt, eller før neste time, kan du gå sakte over arbeidet ditt, og holde pause for å huske hva nøkkelbegrepene var og hvordan du fant ut av dem.

Samfunnsspørsmål og svar

Hvis det er mulig for meg å bestå et emne hvis jeg ikke består to quizzer, men får A’er i gruppearbeidet og det individuelle oppgavearbeidet?

Det avhenger av hvor mye hvert stykke arbeid er verdt. For mange kurs er store prosjekter mye mer verdifulle for karakteren din enn lite quizzer. Du kan fremdeles sikre deg en anstendig karakter, spesielt hvis gruppe- og individuelle oppgaver har mye mer vekt enn quizene.

Hvordan kan jeg bestå det verste emnet mitt hvis jeg glemmer?

En av de beste måtene å forbedre hukommelsen på er å bruke flashcards til å studere. Ved å bruke enten håndskrevne eller digitale flashcards kan du øke hastigheten på minnet. Flashcards kan brukes til språk, staving og definisjoner, spørsmål / svar og mange flere forskjellige typer studier. Bruk bilder på kortene dine hvis du er en visuell elev, eller klipp dem i forskjellige former og størrelser hvis du er kinestetisk læring.

Hva skal jeg gjøre hvis jeg alltid blir sliten når jeg studerer?

Du kan prøve å studere mens du står opp, noe som vil holde deg mer våken og våken. Du kan også drikke en kopp kaffe eller en brus før du studerer, noe som gir deg et støt koffein. Finn en fin beliggenhet ut av huset for å studere, eller studere med venner. Du bør også prøve å studere om morgenen, ikke om natten, så du blir mer våken. Til slutt tar du pauser mens du studerer. For eksempel kan du ta en 5-minutters pause for hvert 30. minutts studium du gjør. Disse pausene vil gi deg sjansen til å slappe av og gi deg energi før du fortsetter.

Hvordan kan jeg studere hvis jeg stadig drømmer når jeg leser stoffet?

Jeg vil foreslå å lese gjennom wikiHows artikkel om å holde deg for altfor dagdrømmer. Du kan finne noen nyttige tips der inne!

Hvordan kan jeg tvinge meg selv til å studere et emne og bestå klassen min hvis jeg virkelig ikke liker å lese?

Du kan gjøre lesing morsomt, for eksempel kan du lage en sang, lese for hunden din og ta minipauser. Har noen motivasjoner, kan du belønne deg selv en sjokoladebar etter å ha lest en bok. Når du er ferdig med å lese, kan du ha mini-feiringer, og når du starter feiringen, vil du ikke stoppe.

Hvordan takler jeg å studere et annet språk, for eksempel fransk, som jeg ikke forstår?

Prøv å se på musikk / filmer på det språket for å bli kjent med ordene. Nettstedet kalt Duolingo er nyttig; det gir praksis på mange språk, inkludert fransk.

• 
  
  Hvordan leser jeg noe og ikke glemmer det? Svar

Tips

Hvis du har problemer med å forstå et problem på en oppgave, kan du dele det inn i seksjoner, så det er mindre overveldende. Gå deretter ett trinn av gangen til du kan løse det.

Hver dag på wikiHow jobber vi hardt for å gi deg tilgang til instruksjoner og informasjon som vil hjelpe deg med å leve et bedre liv, enten det er å holde deg tryggere, sunnere eller forbedre ditt velvære. Midt i dagens folkehelse og økonomiske kriser, når verden skifter dramatisk og vi alle lærer og tilpasser oss endringer i det daglige, trenger folk wikiHow mer enn noen gang. Din støtte hjelper wikiHow å lage mer inngående illustrerte artikler og videoer og dele vårt pålitelige merke med instruksjonsinnhold med millioner av mennesker over hele verden. Vennligst vurder å gi et bidrag til wikiHow i dag.