Innhold

• Fremgangsmåte
• Samfunnsspørsmål og svar
• Tips

Etterskoleprogrammer kan bidra til å møte samfunnets behov. Noen er faglig fokusert på å bygge ferdigheter som lesing, matte og språk. Andre kan fremheve utendørs lek, kunst, sport eller musikk. For å sette opp et etterskoleprogram, bør du vurdere hvor du skal kjøre det, hvilket personale du trenger, og hvor du vil finne støtte til forsyninger og mat. Ethvert program som tar seg av små barn, kan også være i samsvar med nasjonale og lokale myndigheters retningslinjer.

Fremgangsmåte

Del 1 av 3: Forskning og planlegging

1. 

   Definer hvem programmet ditt skal tjene. Bestem hvilken aldersgruppe du vil jobbe med og hva slags programmering du vil tilby. Vil du tjene K-5.-klassinger som går på samme skole? Eller vil programmet ditt registrere 7. - 8. klassinger som alle har en lignende interesse?
   • Hvis du er lærer, bør du vurdere om elevene dine kan dra nytte av et utvidet program.
   • Hvis du er foreldre eller samfunnsleder, kan du tenke på en barneomsorgsløsning nær hjemmet der barna i nabolaget ditt trygt kan tilbringe noen timer.
   • Hvis du selv er student, bør du vurdere å foreslå et program som gir deg en unik mulighet for deg selv og dine jevnaldrende.

2. 

   
   
   Spør foreldre, lærere og barn hva de vil ha. Snakk med menneskene i samfunnet ditt om hva de ser etter i et etterskoleprogram. Hold en fellessamtale på en skole, kirke eller et samfunnshus for å diskutere ideene dine og for å få tilbakemelding. Send ut en forespørsel om innspill online ved hjelp av e-post, sosiale medier eller en gratis online undersøkelsesplattform.
   • Involver folk som vil bruke programmet fra begynnelsen, slik at du kan bygge det for å dekke deres behov.

3. 

   
   
   Sett mål for programmet ditt. Bestem hva det endelige formålet med programmet ditt vil være. Er du hovedsakelig interessert i å tilby et trygt sted for barn å henge etter skolen? Vil du hjelpe barna med leksene sine? Er du interessert i å tilby kunst eller musikkberikelse? Du kan gjøre en kombinasjons ting, men det er viktig å sørge for at du kan angi målene dine tydelig.
   • For eksempel gir noen etterskoleprogrammer rett og slett et miljø som er trygt og behagelig, der barna kan leke og henge med tilsyn av voksne mens foreldrene jobber.
   • Andre programmer setter opplæringsmål for å forbedre leseferdighetene eller matematikkscore for studenter som sliter akademisk.

4. 

   
   
   Planlegg organisatorisk oppsett og personalkrav. I det minste trenger du en regissør som vil overvåke programmet, samt en som faktisk vil kjøre programmeringen på daglig basis. Disse rollene kan fylles av samme person for et lite program.
   • Hvis du setter opp et program på en skole som allerede har andre etterskoleprogrammer, kan du organisere organisasjonen din rundt disse.
   • Be om frivillige fra samfunnet for å hjelpe deg med å møte dine bemanningsbehov.

5. 

   Finn et bestemt sted for programmet ditt. Ta kontakt med lokale skoler, kirker og samfunnssentre for å se om det er plass du kan bruke som er gratis eller billig. Sørg for at plassen du velger inkluderer tilgang til nødvendigheter som bad, mat og vann.
   • Det er mulig å kjøre et program utendørs, men du må også sørge for at studentene har tilgang til toaletter, skygge og tilstrekkelig beskyttelse mot ekstreme værforhold (som varme, kulde, regn osv.)
   • Prøv å velge et rom som er tilgjengelig og inkluderende for studenter, uavhengig av deres evner.

6. 

   Undersøk og få riktig lisensiering for programmet ditt. Avhengig av hvor du bor, kan skolegangsprogrammer bli regulert av nasjonale, statlige eller lokale byråer. Lær mer om de spesifikke kravene til etterskole i ditt område ved å besøke nettsteder til en nasjonal gruppe, som Afterschool Alliance i USA (http://www.afterschoolalliance.org/policyState.cfm).
   • I andre land med mer sentralisert utdanningsprogrammering, kan du sjekke regjeringens nettsted for en del om barnepass og utdanning. For eksempel, i Storbritannia, besøk https://www.gov.uk/after-school-holiday-club.
   • Ta kontakt med kontaktene som er oppført for staten eller lokale byråer via e-post og telefon for å diskutere de spesifikke kravene til programmet ditt.

Del 2 av 3: Finansiering av programmet ditt

1. 

   Ta betalt skolepenger for å dekke utgiftene dine. Kostnadene for et høykvalitetsprogram utenfor skolen, kan variere fra $ 1500 per barn til mer enn det dobbelte avhengig av hvor det er og hva det inkluderer. For å dekke kostnadene krever mange etterskoleprogrammer gebyrer for påmelding.
   • Når du setter undervisningskostnadene, bør du vurdere behovene til samfunnet programmet ditt tjener. Hvis avgiftene er for høye, kan du kanskje ikke nå ut til befolkningen du vil hjelpe.

2. 

   Søk om statlig finansiering for å supplere inntekten din. Å søke finansiering fra offentlige kilder er en fin måte å subsidiere programmets finansieringsgrunnlag. Sjekk nettsteder for byråer i ditt land, for eksempel: https://www.youth.gov/funding-search i USA, eller i Canada, sjekk ut siden for Undervisningsdepartementet i din provins. Når du søker etter finansieringsprogrammer, se etter de som er målrettet mot spesifikke aktiviteter eller fagområder.
   • Hvis du for eksempel trenger midler til å kjøpe kunst- og håndverksforsyninger, kan du se på Arts Learning Program of the National Endowment for the Arts (https://www.arts.gov/grants-organizations/art-works/arts- utdanning).
   • Det er også mange føderale og statlige finansieringsprogrammer i USA som spesifikt finansierer programmering innen vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk.

3. 

   Be lokalsamfunnets stiftelser og bedrifter om hjelp. Hvis du trenger håndverksforsyninger, kan du kontakte den lokale kunst- og håndverksbutikken for å se om de kan gi en donasjon av materialer. Hvis du trenger snacks, kan du kontakte lokale dagligvarebutikker i nærheten og be om hjelp.Lokalsamfunnsfinansieringsbyråer er også en stor ressurs. Søk etter dem på nettet og kontakt stipendansvarlig for mer hjelp.
   • Materielle donasjoner som håndverk og mat fra lokale virksomheter kan bidra til å redusere din økonomiske byrde.
   • Samfunnsfinansieringsbyråer er ofte nyttige når de skaffer sårt tiltrengte penger til overheadkostnader som leie og vedlikehold.

4. 

   Oppretthold en mangfoldig finansieringsstrøm. Hold etterskoleprogrammet i gang ved å skaffe midler og forsyninger fra flere forskjellige kilder. På denne måten vil programmet forbli flytende hvis en finansieringskilde synker eller forsvinner.

Del 3 av 3: Implementering av programmet

1. 

   Gi struktur, men vær fleksibel i programmeringen. Etterskoleprogrammer skal supplere og berike, ikke bare forlenge skoledagen. Etter å ha gått på skolen hele dagen fortjener studentene et tempoendring. Du kan kreve visse aktiviteter, som å fullføre lekser eller øve på et stykke musikk, men studentene trenger også tid til å slappe av og ha det gøy.
   • Sett opp stasjoner for studenter som en kunst- og håndverksstasjon, en bygningsstasjon, en spillestasjon og en lesestasjon. Dette lar studentene velge mellom en rekke forskjellige alternativer innenfor en organisert struktur.

2. 

   Tilbyr næringsrike snacks. Et ettervernprogram utvider studentens dag til så mye som 10-12 timer eller mer. Det er viktig å gi sunn næring slik at studentene dine får den energien og fokuset de trenger for å få mest mulig ut av programmeringen.
   • Spør foreldre og studenter om matallergier elevene dine har før de tilbyr snacks.
   • Frukt, som epler, fullkorn, kjeks og protein, som ost, nøtter eller hummus, er gode alternativer.
   • Unngå matvarer med mye sukker, da disse forårsaker en første økning i energinivået, etterfulgt av en bratt nedgang.

3. 

   Inkluder studenter i beslutningstaking. For å hjelpe elevene dine å få mest mulig ut av etterskoleopplevelsen, la dem ha litt kontroll over programmeringen. Dette kan være så enkelt som å la dem stemme på et tema å utforske som en gruppe eller la dem delta i avgjørelser om hvilken matbit de skal spise.
   • Ved å la dem delta på denne måten, vil du bidra til å skape en sterkere følelse av fellesskap og tilhørighet hos elevene dine

4. 

   Bruk temaer for å koble sammen forskjellige aktiviteter. Studentene er mer sannsynlig å delta i aktiviteter hvis de forstår hvorfor de gjør det. Å bevege seg gjennom forskjellige holder ikke bare ting interessant med variasjon, det gir også studentene en følelse av formål for hver enkelt aktivitet.
   • For eksempel kan et tema du kan utforske være "vår". Dine kunst- og håndverkaktiviteter kan dreie seg om å lage blomster- og hagearbeidsprosjekter. Du kan tilby byggeaktiviteter som inkluderer å lage fuglehus eller terrarier. Du kan også lære sanger, spill og danser knyttet til sesongendringen.

Samfunnsspørsmål og svar

Tips