Hvordan bruke hvem og hvem

Forfatter: Marcus Baldwin
Opprettelsesdato: 18 Juni 2021
Oppdater Dato: 14 Kan 2024
Anonim
𝐓𝐢𝐩𝐬 𝐭𝐢𝐥 å 𝐛𝐫𝐮𝐤𝐞 "𝐡𝐯𝐞𝐦 𝐯𝐢𝐥 𝐝𝐮 𝐯æ𝐫𝐞"
Video: 𝐓𝐢𝐩𝐬 𝐭𝐢𝐥 å 𝐛𝐫𝐮𝐤𝐞 "𝐡𝐯𝐞𝐦 𝐯𝐢𝐥 𝐝𝐮 𝐯æ𝐫𝐞"

Innhold

Andre seksjoner ARTIKELVIDEO

Riktig bruk av WHO og hvem i spørsmål og uttalelser kan virke som en tapt kamp, ​​fremdeles bare kjempet av punktlige engelsklærere. Imidlertid bruker WHO og hvem riktig kan komme godt med i formell skriving, og det vil få deg til å virke mer utdannet.

Fremgangsmåte

  1. Forstå forskjellen mellom WHO og hvem. Både WHO og hvem er relative pronomen. Derimot, WHO brukes som Emne av en setning eller ledd, for å betegne hvem som gjør noe (som han eller hun). På den andre siden, hvem brukes som et direkte eller indirekte objekt for et verb eller preposisjon.
    • Mens en preposisjon (, av, til, i, medosv.) kommer ofte før hvem, dette er ikke alltid tilfelle, så nøkkelspørsmålet er å spørre: "Hvem gjør hva med hvem?" Det som følger er en rask måte å bestemme hvilket pronomen du skal bruke i et bestemt spørsmål.

  2. Bruk WHO når det refereres til emnet for en setning eller klausul.
    • Hvem tok papiret inn?
    • Hvem snakket med deg i dag?
    • Hvem gikk på middag?
    • Hvem spiste kaken?
    • Vår jobb er å avgjøre hvem som kvalifiserer.

  3. Bruk hvem når det refereres til objektet til et verb eller preposisjon.
    • Til den det måtte gjelde:
    • Hvem snakket du i dag?
    • Hvem elsker Sarah?

  4. Spør deg selv om svaret på spørsmålet ville være han/hun eller ham/henne. Hvis du kan svare på spørsmålet med ham/henne, bruk deretter hvem. Det er lett å huske fordi de begge ender med m. Hvis du kan svare på spørsmålet med han/hun, bruk deretter WHO.
    • Eksempel: Et passende svar på spørsmålet: "Til gikk prisen?" er: "Det gikk til ham / henne." (Det er upassende å si "Det gikk til han / hun.") Det riktige pronomenet for spørsmålet er hvem.
    • Eksempel: Et passende svar på spørsmålet "dro til butikken?" er: "Han / hun dro til butikken." (Det er upassende å si "Han / hun dro til butikken.") Det riktige pronomenet for spørsmålet WHO.
  5. Når du prøver å avgjøre om WHO eller hvem er riktig, forenkle setningen. Der andre ord i en sammensatt setning kan kaste deg utenfor sporet, forenkler du setningen slik at den bare inkluderer grunnleggende emne, verb og objekt. Det hjelper å flytte ordene rundt i hodet ditt for å identifisere ordforholdene. For eksempel:
    • "Marie Antoinette og hennes ventende damer inviterte bare folk til festen de anså for å elske fester like mye som de gjorde." Den forenklede mentale versjonen blir: “hvem de vurderte. ”
    • "Marie Antoinette forhindret moren fra å vite at hun inviterte til Petit Trianon." Den forenklede mentale versjonen blir: "hun inviterte." Deretter kan du ordne det igjen for å si: “hun inviterte hvem”, Presiserte at hun gjorde noe for (invitert) hvem.
  6. Husk at skillet mellom WHO og hvem er mindre viktig i uformelt talespråk enn det er i formelt skriftspråk. Det er mulig at skillet en dag vil uthule helt. Foreløpig er det imidlertid viktig å holde dette klart på skriftspråket.

Samfunnsspørsmål og svar



Er det riktig å si: "Til hvem tilhører denne bilen?"

Ja.


  • Hvilket er riktig: ‘for min søster, som jeg elsker veldig mye,’ eller, ‘for min søster, som jeg elsker veldig mye’?

    I dette tilfellet, hvem er riktig, fordi objektet til din kjærlighet er søsteren din. Tenk på det på denne måten - hvis en person får verbet gjort for å (med, om, for, osv.) Dem, vil du bruke hvem.


  • Er "hvem skal du invitere" riktig?

    Ja, for i denne setningen er du emnet, og den inviterte festen vil være gjenstand for handlingen din (blir invitert).


  • Er det 'Jenta som du snakket med på kontoret er min venn' eller 'Jenta som du snakket med på kontoret er min venn'?

    Jenta er objektet som handles mot (snakket med) i denne setningen. Du snakket til henne heller enn du snakket med henne. Derfor, hvem har rett. Imidlertid, hvis hun snakket med deg, ville det være omvendt, for da "snakket" hun til deg. Hun ville nå være temaet. Så jenta som snakket med deg på kontoret er min venn.


  • "Det var kontrovers blant lærerne om den nye rektoren ville være"?

    Selv om det virker som det skal være "hvem" (som objektet for preposisjonen "til"), er det faktisk "hvem" (som et predikat nominativt i den uavhengige paragrafen "hvem ... læreren ville være." "Lærer" er gjenstand for paragrafen, "ville være" er verbet, og "hvem" er predikatet nominativ).


  • "Hvem er du?" - er dette riktig?

    Ja.


  • Hvis jeg skal si "Jeg hadde en venn som pleide å gjøre det," er det riktig?

    Ja det er riktig. Du vil ikke bruke "hvem" i så fall.


  • Er denne påstanden riktig: "Hvem mye gis, forventes mye"?

    "Hvem" er riktig. "Vi har gitt mye til ham ...", "Hvem har gitt mye til ...", ".. hvem vi har gitt mye" er alle riktige setninger.


  • Bør jeg bruke hvem eller hvem i følgende setning: "Jeg har vel råd til å se bort fra ham som er i stand til å komme med slike uttalelser."

    Det skal være "Jeg har vel råd til å se bort fra EN / HAN som er i stand til ..." Det er "hvem" fordi det refererer til en "handlinger" eller et emne i grammatiske termer. Du kan ikke bruke ham til av samme grunn, at vi trenger et emne. Så du kan si "han er i stand til ...." men vi kan ikke si "han er i stand til ...."


  • I det ovennevnte spørsmålet angående "ikke alle som er" mot "ikke alle som er": Det andre eksemplet er ikke teknisk riktig. Det er et lenkeverb (er); derfor må du bruke nominativt pronomen. Også eksemplene som er sitert som indirekte objekter er faktisk objekter av preposisjoner.

    Du har rett. Bare "ikke alle som er" er korrekte. Dessverre sendte noen feil svar, og det ble godkjent.

  • Tips

    • Læring WHO og hvem kan hjelpe med grammatikk og forstå forskjellige språk. Det er også godt å vite dette hvis du vil snakke flytende engelsk og skrive riktige setninger.
    • Når WHO eller hvem vises i en paragraf, avhenger valget av om pronomenet fungerer som subjekt eller et objekt i paragrafen, uavhengig av om selve paragrafen fungerer som subjekt eller et objekt i full setning.
    • Å lære et annet språk kan hjelpe veldig. På de fleste språk, bruker WHO i stedet for hvem kan forårsake stor forvirring. Et godt eksempel på dette er tysk eller spansk.
    • Det er mulig å skrive rundt problemer som involverer WHO og hvem, men resultatet er nesten alltid klønete. Hvis du skriver "Til hvilken person gikk prisen?" fordi du ikke kan huske det hvem er riktig pronomen for et slikt spørsmål, vil du ha unngått en grammatisk feil på bekostning av eleganse.
    • CCAE (Canadian Council for the Advancement of Education) foreslår at du alltid bruker WHO å starte en setning.
    • Spør deg selv "hvem gjorde hva med hvem?"
    • Her er et nyttig minnesmerke for å huske på gjenstander og emner: Hvis du sier "Jeg elsker deg", da du er gjenstand for din kjærlighet og gjenstand for setningen. Jeg er temaet. "Elsker jeg?" er "Hvem elsker jeg?" fordi svaret, du, er et objekt.

    Advarsler

    • Det er mye forvirring og misbruk av dette emnet. Like riktig å bruke hvem kan få andre til å tenke at du er intelligent, og misbruk av det kan få deg til å virke pompøs. Bruk aldri hvem som fagpromenomen. Dette er like feil som å bruke WHO hvor hvem kreves. Mange vil feilaktig tro at du prøver å være formell.
      • "Hvem er du?" er feil. Det er ment å være "Hvem er du?"
      • "John er mannen som jeg forventer vil bli tildelt prisen" er feil. Det skulle være "John er mannen som jeg forventer vil bli tildelt prisen."

    Eksempel på bruk

    Hvem og hvem bruker Cheat Sheet

    Hvordan lage en totempæl

    Alice Brown

    Kan 2024

    Totemer er lange trebiter pla ert oppå hverandre med kulpturerte menne ker og dyr. Indianere i Nordve t- tillehavet har lenge bygget totemer om en måte å fortelle hi torien om familiene...

    Hvordan skrelle en gulrot

    Alice Brown

    Kan 2024

    Ikke bruk for mye krefter med krelleren. Prøv å ta bare tynne flak fra kallet, og bevar dermed næring laget om inneholder phytonutrient . Før krelleren mot gulroten overflate til d...

    Populære Innlegg