Innhold

• Fremgangsmåte
• Samfunnsspørsmål og svar

Andre seksjoner

Så lenge du er motivert og gjør gjennomsnitt til gode karakterer, kan du fortsatt være en god student som læreren din liker uten å være lærerens kjæledyr. Men hvis du føler at du glir inn i atferd som minner om lærerens kjæledyr, kan det være lurt å gjøre noen justeringer. For eksempel, ved å subtly endre hvordan du tilbringer tiden din i og utenfor klassen, kan du unngå å virke som lærerens kjæledyr. Prøv å huske at ingen er perfekte, og at det er de ufullkommenhetene som mennesker kan forholde seg til som vil føre til varige vennskap.

Fremgangsmåte

Metode 1 av 3: Moderere oppførselen din i klassen

1. 

   Still spørsmål med måte. I stedet for å stille spørsmål hver gang læreren din er ferdig med setningen, må du begrense dem til ett eller to innsiktsfulle og relevante spørsmål. Hvis du vil, kan du forberede disse spørsmålene før klassen. De kan være innsikt i lørdagens lekser, eller generelle avklarende spørsmål. Ved å begrense spørsmålene dine, gir du også andre studenter muligheten til å stille spørsmål til læreren.
   • Når læreren kunngjør noe, vent noen sekunder for å se om andre har det samme spørsmålet før du stiller spørsmålet ditt.
   • Hvis du har flere spørsmål, snakk med læreren din etter timen eller planlegg en tid til å snakke med læreren din i stedet for å stille for mange spørsmål i løpet av timen.

2. 

   
   
   La andre melde seg frivillig. Det er greit å melde seg frivillig for å hjelpe læreren din med å rengjøre tavlen, sende ut regneark eller sende en melding til en annen klasse. Begrens imidlertid disse mulighetene til en eller to ganger i uken. La andre studenter melde seg på tid til å hjelpe læreren med mindre oppgaver.
   • I stedet må du melde deg frivillig til oppgavene du liker å gjøre, og overlate de andre til andre studenter. Hvis du for eksempel liker å dele ut regneark, er det bare å melde deg på å sende ut regneark. La andre studenter rengjøre tavlen, sende meldinger eller delta.

3. 

   
   
   Sitt på et annet sted. Med mindre du har dårlig syn eller dårlig hørsel, ville det ikke skade å sitte midt på eller bak i klasserommet fra tid til annen. Visst, å sitte foran klassen hver dag får deg til å se engasjert og klar til å lære, men du vil ikke monopolisere forsetene.
   • Ved å sitte i midten eller bakerst i klassen, gir du andre sjansen til å sitte foran klassen.
   • Husk at læreren kan se deg uansett hvor du sitter, og du kan fortsatt være engasjert selv fra baksiden av klasserommet.

4. 

   
   
   Ikke gå ut av veien. Mange studenter blir merket "lærerens kjæledyr" fordi de går ut av deres måte å imponere læreren på. De prøver sitt aller vanskeligste å behage læreren ved å gi dem gaver, komplimentere dem eller ved å ta deres side mot klassens side. Dette er ikke dårlige ting å gjøre, men prøv å begrense komplimenter og gaver til sjeldne anledninger.
   • Gi for eksempel bare læreren din gaver i løpet av ferien, eller når det er bursdagen deres.
   • Komplimenter læreren din når de virkelig fortjener det, for eksempel når du synes leksjonen deres er spesielt interessant.

Metode 2 av 3: Oppføre seg utenfor klassen

1. 

   Ikke skryt av karakterene dine. Du bør være stolt over karakterene dine og tiden du brukte på å studere for å få dem. Det kan imidlertid være plagsomt å skryte av jevnaldrende om hvor bra du gjorde det i timene. Når du skryter, legger du vekt på forskjeller mellom deg og klassekameratene og vennene dine. Dette skaper avstand mellom deg og dem, og jevnaldrende kan begynne å irritere deg.
   • Når du snakker om prestasjonene dine, må du fremheve fellestrekk mellom deg og dine jevnaldrende. For eksempel, i stedet for å si: "Jeg fikk den høyeste karakteren i klassen," si, "Som dere, jobbet jeg veldig hardt med dette prosjektet, og jeg jobbet enda hardere for å få karakteren jeg fikk."

2. 

   Unngå å være en tattletale. Ikke gå i veien for å informere læreren om alt det lille studentene gjør. Bruk i stedet din dømmekraft for å avgjøre om det er viktig nok til å fortelle læreren din. Hvis det er det, så fortell læreren din diskret, i stedet for å reise personen foran hele klassen.
   • Prøv å huske at det er lærerens jobb å holde hver i kø, ikke din.

3. 

   Ikke bekymre deg for hva andre synes om deg. Føler ikke at du trenger å gjøre store personlige endringer, eller risikere din akademiske suksess, for å få andre til å like deg eller slutte å kalle deg "lærerens kjæledyr". Husk at ekte aksept kommer innenfra. Derfor, så lenge du godtar hvem du er, er det en liten sak hva andre synes om deg.
   • I tillegg er det andre som synes om deg, er utenfor din kontroll. I stedet fokuserer du energien på å forbedre deg selv og komme deg fremover i stedet for å endre hva andre synes om deg.

Metode 3 av 3: Utvide horisontene dine

1. 

   Bryte reglene. Det er ok å bryte reglene en gang i blant. Ett lite merke vil ikke plette omdømmet læreren din har av deg. Hvis noe, får det deg til å virke mer menneskelig og relatert til jevnaldrende.
   • Ikke vær redd for å hviske til vennen din, sende et notat eller lage en vits i løpet av timen. Så lenge du ikke gjør en vane ut av det, og holder det moderat, bør du ha det bra.

2. 

   Få venner. Et tegn på at du er lærerens kjæledyr er hvis din eneste venn er læreren. Dette er ikke nødvendigvis dårlig, men det kan til tider være ensomt. Prøv å forgrene deg og bli venn med andre studenter. Bli venner med studenter som du har ting til felles med. Kanskje du elsker å spise sjokolade, lese bøker eller elske julesesongen. Dette er ganske vanlige ting du kan bruke til å få kontakt med andre mennesker.
   • Å avsløre små hemmeligheter som er litt pinlige, er en god måte å utdype et vennskap på. Ved å dele intime detaljer om deg selv, viser du den andre personen at du er menneske, og dermed relatert.

3. 

   Vær motivert. En flott student er en student som er motivert, og du kan bli motivert uten å være lærerens kjæledyr. I stedet for å kanalisere energien din til å glede læreren (vi vet at det tar mye energi og tid), kanaliser energien din til dine interesser.
   • Prøv for eksempel å starte en fotografering, en bok, en moteklubb eller en hvilken som helst klubb på skolen.
   • Hvis du liker å planlegge arrangementer, kan du hjelpe til med å planlegge skolearrangementer, for eksempel pep-samlinger, julebord og feltdager.

Samfunnsspørsmål og svar

Hvordan kan jeg holde meg organisert i timene?

Ashley Pritchard, MA
Skolekonsulent Ashley Pritchard er en akademisk og skoleleder ved Delaware Valley Regional High School i Frenchtown, New Jersey. Ashley har over 3 års erfaring med videregående skole, høyskole og karriereveiledning. Hun har en MA i skolerådgivning med spesialisering i mental helse fra Caldwell University og er sertifisert som en uavhengig utdanningskonsulent gjennom University of California, Irvine.

Skoleleder Få en planlegger! Det er en god måte å holde orden på, siden du kan skrive ned alle oppgavene og forfallsdatoene dine. Du kan også skrive små påminnelser til deg selv og notere langsiktige mål du må holde fokus. Hvis du ikke er en stor fan av planleggere, må du i det minste lage en oppgaveliste for hver skoleuke. Å skrive ned alt du må gjøre kan hindre deg i å glemme noe viktig.