Innhold

• Steps

Et beskrivende essay skal gi leseren klare bilder av mennesker, gjenstander, steder og hendelser, i tillegg til å bringe levende sanselige detaljer. Enten du skal gjøre en skoleoppgave eller å ha det gøy, vil prosessen være den samme. Begynn med å tenke på noen ideer for skriving, og fortsett deretter med å strukturere teksten. Skriv deretter en provoserende åpning som er i stand til å holde leserens oppmerksomhet og oppfordre ham til å fortsette å lese.

Steps

Del 1 av 3: Tenker på fag å skrive

1. 

   Beskriv noen. Skriv om noen som er viktig for deg, dette kan generere interessant tekst. Velg en lærer, en venn, en far, en mor eller et idol - det gjør faktisk ingen rolle om du er en nær person, som har vært vitne til din vekst, eller noen fjern og ukjent. Hvis du vil gå utover det konvensjonelle, kan du beskrive en historisk karakter, en idrettsutøver, en kunstner, en forsker eller, hvem vet, en fiktiv karakter.
   • Hvis du skriver et beskrivende essay for en utvelgelsesprosess, velger du noen som faktisk har vært viktig i livet ditt, da dette vil åpne døren for videre diskusjoner med intervjueren.

2. 

   
   
   Beskriv et objekt. Å skrive om noe livløst som er uvurderlig for deg, kan også føre til god skriving. Det kan være at det er noe som minner om barndommen eller ungdommen, et objekt du elsket veldig eller hatet i samme grad. Kanskje var det en gave fra noen viktige eller et symbol på tro som hjalp deg gjennom vanskelige tider.
   • Fortell for eksempel hvordan favorittleketøyet ditt, en etter en, venner og kjærlighet dukket opp og forsvant fra livet ditt mens du og han, til tross for lappene, aldri skiltes.

3. 

   
   
   Beskriv et sted. Velg et sted som er viktig fra ditt synspunkt. Det kan for eksempel være hjembyen din, rommet ditt, et yndet sted på skolen eller en hvilken som helst del av verden du ville dra til hvis du kunne.
   • Hvis du velger det beste stedet du noen gang har vært, kan du prøve å beskrive hvordan opplevelsen var og hver av sensasjonene du levde.

4. 

   
   
   Beskriv en hendelse eller et minne. Skriv om en hendelse som har hatt stor innvirkning på livet ditt. Det har ikke noe å si om det skjedde for lenge siden eller nylig, det er nok til at det var stort nok til å ha forandret måten du ser verden på.
   • For eksempel er en viktig tid i jentenes liv deres første menstruasjon. Å besøke en syk slektning på sykehuset for første gang er også noe som kan endre måten du ser verden på.

Del 2 av 3: Strukturere essayet

1. 

   Følg tidslinjen. Det vil si, lag beskrivelsen nøyaktig i den rekkefølgen fakta oppsto. Fortellingen vil fortsette fra scene til scene, og beskrive hendelsene i riktig tidssekvens. Dette er den beste strukturen for de som bestemmer seg for å skrive om en hendelse eller et minne i nyhetsrommet. Sjekk hvordan strukturen ville se ut:
   • Paragraf 1: Innledning;
   • Paragraf 2: Scene 1;
   • Paragraf 3: Scene 2;
   • Paragraf 4: Scene 3;
   • Punkt 5: Konklusjon.
   • Hvis du foretrekker det, beholder antall scener og skriv mer enn ett avsnitt for hver.

2. 

   Struktur geografisk. I denne typen strukturer bør nyhetsrommet deles inn på steder. Fortelleren vil spille rollen som et videokamera, og beskrive scenariene om gangen. Selvfølgelig er dette et godt alternativ for de som vil beskrive et sted. Strukturen vil være denne:
   • Paragraf 1: Innledning;
   • Punkt 2: Sted 1;
   • Paragraf 3: Sted 2;
   • Paragraf 4: Sted 3;
   • Punkt 5: Konklusjon.

3. 

   Følg rekkefølgen av betydning. Elementene i dette tilfellet ville være organisert fra de minst viktige til de viktigste. Denne strukturen gjør det mulig for forfatteren å reservere klimaks for slutten av skrivingen og kan brukes til alle typer beskrivende skriving. Se strukturen:
   • Paragraf 1: Innledning;
   • Paragraf 2: Den minst viktige detalj;
   • Paragraf 3: Detalj av middels betydning;
   • Paragraf 4: Den viktigste detalj;
   • Punkt 5: Konklusjon.

4. 

   Lag en avhandling. Oppgaven er et element som må være til stede i alle typer og strukturer for beskrivende skriving. Det vil vises først i introduksjonsdelen og deretter ved avslutningen.En god avhandling oppsummerer den sentrale ideen eller emnet i essayet, og tjener som guide eller kart for resten av teksten.
   • Hvis jeg for eksempel valgte å skrive om ditt idol, ville oppgaven være noe som dette: "Min læreres reaksjon i sjette klasse lærte meg å overvinne negativitet og være selvsikker".

Del 3 av 3: Skape en provoserende åpning

1. 

   Begynn med en krok på første linje. Få leserens oppmerksomhet med en gang og få dem til å ønske å fortsette å lese. Den første linjen kan starte med en sterk beskrivelse av en person, en hendelse, et sted eller et objekt. Hvis du vil, kan du beskrive opplevelsen knyttet til varen du vil beskrive. Det viktige er å få leseren til å fordype seg fullstendig i teksten i første linje.
   • Beskriv for eksempel første gang du holdt et bestemt objekt: "Første gang jeg klemte bamsen min og presset den myke magen mot min, visste jeg med en gang at vi ville være venner for alltid".

2. 

   Gi kontekst og bakgrunn. Slik at leseren kan forstå litt mer om emnet som han vil lese, gi ham litt forhåndsinformasjon, slik at han vil kunne måle viktigheten av objektet, hendelsen, stedet eller minnet som vil bli behandlet i essayet.
   • Forklar for eksempel hvorfor et bestemt objekt ble så viktig for deg den gang: “Det er ikke lett å få venner når du er et sjenert barn. Å vinne bamsen gjenoppsto i mitt hjerte håp om å få en beste eventyrvenn. ”

3. 

   Benytt deg av sensoriske detaljer. Et grunnleggende element for beskrivende skriving er bruk av sensoriske detaljer: lukt, smak, berøring, syn og hørsel. Misbruk dem i første ledd, og beskrev hva du hørte eller smakte, hvordan det føltes eller luktet når du holdt på en gjenstand og hva du kunne se på stedet du var på.
   • I stedet for å skrive “Bamsen var søt”, legg for eksempel de sensoriske detaljene: “Bamsen var myk inni, det grove og utstoppede håret luktet som møllkuler og støv, som om han hadde tilbrakt århundrer i kjelleren. ‘X’en i stedet for venstre øye skremte ham ikke, det ga ham det tøffe utseendet jeg trengte å se hos bestevennen min. ‘Captain Pirate’, var det som ble skrevet i pennen under høyre fot ».

4. 

   Vis i stedet for å telle. For å skrive en god åpning, ikke fortell scenen til leseren, beskriv den. Ikke skriv en teknisk rapport om gjenstanden eller personen, eller fortell en kald rekkefølge av fakta. Bruk livlige beskrivelser og sensoriske detaljer for å fordype leseren i scenen.
   • Beskriv for eksempel hvordan det er å være i huset der du tilbrakte barndommen: "De beste minnene fra barndomshjemmet mitt er på veggene fulle av utskjæringer, riper og kløpper laget av meg og brødrene mine".
   • Når du skriver om en person, ikke fortell leseren hva han skal tenke på ham, gi eksempler på atferd slik at han selv kan trekke konklusjoner.
   • For eksempel, skriver du: “Læreren Sandra har alltid vært villig til å være etter skoletid for å lære meg. Jeg kom ut av den siste lommeboken og dro meg til den første. Jeg tok min bærbare datamaskin og hørte den si med en tålmodig og fast stemme: 'Jeg er, du er, han er ...' ”.