Innhold

• Steps
• Tips

Det er mange forskjellige typer casestudier. Casestudien har flere bruksområder - den kan være til akademiske formål eller gi bevis i forhold til noe. Det er omtrent fire typer casestudier: illustrerende (beskrivelse av hendelser), utforskende (undersøkende), kumulativ (kollektiv informasjon og sammenligninger) og kritisk (undersøker et bestemt emne som indikerer årsaker og effekter). Etter å ha blitt kjent med de forskjellige typene og stilene i casestudieinstruksjonene og hvordan hver enkelt brukes til dens formål, er det noen trinn som gjør at skriften flyter jevnt, noe som sikrer utvikling og resultater av en enhetlig studie som kan brukes til bevise noe eller illustrer prestasjoner.

Steps

Metode 1 av 4: Komme i gang

1. 

   
   
   Bestem hvilken type, design eller stil på casestudien som er mest anvendelig for publikummet ditt. Bedrifter kan velge illustrerende studier for å demonstrere hva som er gjort av kunden; skoler, lærere og studenter kan velge kumulative eller kritiske casestudier. Advokatfullmektiger kan demonstrere utforskende (etterforskende) studier for å fremskaffe fakta.
   • Formålet med en casestudie er å gi en grundig analyse av en situasjon, eller "case", som kan avsløre interessant informasjon om klassifisering av ting. For en student, kan en casestudie adressere et bestemt selskap; innen statsvitenskap, kunne studenten gjennomføre en studie relatert til et bestemt land eller til myndigheter / administrasjoner. Casestudier kan skrives om individer - som barn som lærer å lese, for eksempel - om organisasjoner og deres administrative fremgangsmåter eller om resultatene av anvendbarheten til et vitenskapelig dataprogram eller -prosess for å løse et problem. Himmelen er grensen.

2. 

   
   
   Finn emnet for casestudien din. Etter å ha valgt vinkelen, må du bestemme hvilket emne studien skal ta for seg og hvor den vil finne sted (ditt saksfelt). Tenk på problemer diskutert i klasserommet eller lagt merke til under en lesing.
   • Begynn å søke i biblioteket og på internett for å lære mer om det spesifikke problemet. Når du har identifisert problemet, kan du lese så mye du kan om det i bøker, aviser, tidsskrifter, dagbøker, etc. Lag notater og husk å skrive ned alle kildene dine slik at du kan sitere dem senere.

3. 

   
   
   Søk etter publiserte casestudier som har et tema som er det samme eller ligner det du ønsker. Snakk med lærerne dine, besøk biblioteker, surfe på internett til baken din sovner. Du vil ikke fortsette å gjenta undersøkelser etter å ha fullført dem.
   • Finn ut hva som er skrevet tidligere, og les viktige artikler om ditt fagfelt. Etter å ha gjort dette, vil du oppdage at det er et eksisterende problem som krever en løsning, eller du kan oppdage en interessant idé som kanskje (eller kanskje ikke) fungerer i ditt fagfelt.
   • Gjennomgå casestudier som ligner på stilen du vil velge for å få en ide om komposisjon og format.

Metode 2 av 4: Forberedelse til intervjuer

1. 

   Velg deltakere som skal intervjues for å legemliggjøre casestudien din. Eksperter innen et bestemt studieretning eller kunder som har holdt seg til en bestemt tjeneste / verktøy som tilsvarer studien, er interessante alternativer.
   • Intervju kunnskapsrike mennesker. De trenger ikke å være i ditt studieretning, men de trenger å være direkte og aktivt involvert.
   • Bestem om du vil intervjue en person eller en gruppe individer for å gi eksempler for casestudien din. Det kan være fordelaktig å bringe deltakerne i grupper og fremme refleksjon kollektivt. Hvis studien fokuserer på et personlig eller medisinsk emne, kan det være best å gjennomføre personlige intervjuer.
   • Samle så mye informasjon som mulig om intervjuobjektene for å sikre utvikling av intervjuer og aktiviteter som vil resultere i å få den mest fordelaktige informasjonen for studien din.

2. 

   Lag en liste over spørsmål og bestem deg for hvordan du skal gjennomføre studiet. Det kan gjøres i intervjuer og gruppeaktiviteter; personlige intervjuer; eller telefonintervjuer. Til og med e-post kan være et alternativ.
   • Når du intervjuer mennesker, kan du stille dem spørsmål som hjelper deg å forstå deres meninger. For eksempel: Hvordan føler du deg om det? Hva kan du si om utviklingen av feltet (eller situasjonen)? Hva synes du skal være annerledes, hvis det er noe som må endres? Det kan hende du må stille spørsmål som vil gi fakta som ikke er tilgjengelige i artikler - gjør arbeidet ditt målrettet og annerledes.

3. 

   Gjennomføre intervjuer med eksperter på området (regnskapsadministratorer i et selskap, klienter som bruker aktuelle verktøy og tjenester, etc.).
   • Forsikre deg om at alle informantene dine kjenner dine formål. De må informeres fullt ut (og undertegne visse dokumenter i noen tilfeller). Spørsmålene dine må være passende, ikke kontroversielle.

Metode 3 av 4: Få data

1. 

   Gjennomfør intervjuer. Still de samme eller lignende spørsmålene til alle temaene som er involvert for å sikre at du får forskjellige perspektiver på det samme emnet eller tjenesten.
   • Du får mer informasjon ved å stille et spørsmål som ikke tillater et "ja" eller "nei" svar. Ditt ønske er å få den personen til å si alt han / hun vet og tenker - selv om du ikke alltid vet motivets mening før spørsmålet. Aktiver omfattende svar på spørsmålene dine.
   • Be om data og materiale fra fag når det er aktuelt for å gi troverdighet til dine funn og fremtidige presentasjoner. Klienter vil gi statistikk om bruken av et nytt verktøy eller produkt, og deltakerne kan gi bilder og sitater som viser bevis for publikum for å legemliggjøre studien.

2. 

   Samle og analyser alle aktuelle data, inkludert dokumenter, arkiverte opptak, observasjoner og gjenstander. Organiser alle data på ett sted for å sikre enkel tilgang til informasjon og materiale når du skriver casestudien.
   • Du kan ikke ta med alt. Derfor vil det være nødvendig å tenke på valg av materialer. Fjern overskridelser og organiser alt slik at situasjonen i saken er forståelig for leserne dine. Før du gjør dette, må du samle all informasjonen og analysere hva som skjer.

3. 

   Formuler problemet i en eller to setninger. Når du leser dataene, bør du tenke på hvordan du kan indikere funnene dine i en slags oppgaveuttalelse. Hvilke temaer brakte frem hvilke mønstre som kom fram?
   • Dette vil tillate deg å fokusere på de viktigste materialene. Du er bundet til å motta informasjon som bør inkluderes, men perifert. Organiser materialet ditt for å speile dette.

Metode 4 av 4: Writing the Paper

1. 

   Utvikle og skriv casestudien din ved å bruke dataene som er samlet inn under forsknings-, intervju- og analyseprosessene. Ta med minst fire seksjoner i casestudien din: introduksjon; presentasjon av informasjon som indikerer hvorfor studien ble opprettet; presentasjon av funn; og en konklusjon som tydelig presenterer alle data og referanser.
   • Innledningen skal forberede arbeidet. I en detektivhistorie skjer kriminaliteten tidlig, og detektiven må samle informasjon for å løse saken under fortellingen. I ett tilfelle starter du med å stille et spørsmål. Du kan gi et tilbud fra en intervjuobjekt.
   • Etter å ha vist problemet, inkluderer du all nødvendig bakgrunnsinformasjon. Angi informasjon om fagfeltet; hvor eller hvem gjorde det; noe som gjør det til et godt utvalg av en større gruppe; og hva som gjør det spesielt. Ta med bilder eller videoer som kan være til fordel for arbeidet ditt for å gjøre det overbevisende og personlig.
   • Etter at leseren har all kunnskapen som er nødvendig for å forstå problemet, presenterer du dataene. Ta med kundesitater og data (prosenter, priser og funn) hvis mulig for å legge til et personlig preg og mer troverdighet til den presenterte saken. Beskriv til leseren hva du lærer i intervjuene dine om problemet i studieretningen. Angi hvordan funnene utviklet seg og hvilke løsninger som allerede er foreslått og / eller prøvd. Angi følelsene og tankene til de som jobber på nettstedet eller besøker det. Det kan hende du må gjøre ytterligere beregninger eller for å forsterke uttalelsene dine.
   • Avslutningsparagrafen bør samle alle mulige løsninger uten å løse selve saken. Han kan lage noen endelige referanser til intervjuobjektene og deres tanker om mulige løsninger, samtidig som han åpner for leseren muligheten til å gi et annet svar. Overlate gjerne spørsmålet til leseren, og tvinger ham til å tenke selv. Hvis du skrev en god sak, vil den ha nok informasjon til å forstå situasjonen, og generere gode diskusjoner.

2. 

   Legg til referanser og vedlegg (hvis noen). Som med alle andre undersøkelser, referer til kildene dine. Det var for dem du samlet troverdig informasjon. Legg til all informasjon som er relatert til studien, men det ville ha forstyrret flyt av arbeid.
   • Du kan ha vilkår som vil være vanskelig for andre kulturer å forstå. Hvis dette er tilfelle, ta dem med i vedlegget eller i et Merknad til instruktøren.

3. 

   Legg til og slett informasjon. Etter hvert som arbeidsformene dine, vil du merke at det blir noe ganske uventet. Hvis dette skjer, kan det være nødvendig å legge til og slette informasjon. Du kan oppleve at tidligere relevant informasjon ikke lenger er relevant. Og vice versa.
   • Gå gjennom studien fra seksjon til seksjon, men også som en helhet. Hver data må være på plass, og gjøre arbeidsrunden. Hvis du ikke finner riktig sted for et bestemt begrep, kan du legge det i vedlegget.

4. 

   Rediger og gjennomgå arbeidet ditt. Nå som undersøkelsen er formulert, kan du foreta raske anmeldelser. Som alltid, riktig grammatikk, stavemåte og tegnsetting. Følg med på fluiditeten og overgangene som er til stede på jobb. Er alt tildelt og skrevet effektivt?
   • Be noen andre om å gjennomgå arbeidet. Sinnet ditt merker ikke feil etter å ha analysert det samme arbeidet mer enn 100 ganger. Et annet par øyne kan merke punktert eller forvirret innhold.

Tips

• Be deltakerne om tillatelse til å bruke navn og informasjon som kilder og beskytte anonymitet hvis de ønsker det.
• Hvis du utvikler mange casestudier med det formål å bruke flere temaer til felles, bruk en enhetlig design og / eller modeller.
• Be om tillatelse til å kontakte deltakerne under utviklingen av arbeidet. Du kan oppleve at mer informasjon er nødvendig når du analyserer dataene.
• Sørg for å lage spørsmål med brede svar når du gjennomfører intervjuer for å berike diskusjonen.