Innhold

• Steps

Biokjemi kombinerer studier av biologi og kjemi for å utforske metabolismebanen til organismer på cellenivå. I tillegg til dens anvendelse på studiet av metabolske veier i planter og mikroorganismer, representerer biokjemi en eksperimentell vitenskap som er veldig avhengig av tilgjengeligheten av spesifikke og unike instrumenter for denne disiplinen. Det er et bredt emne, men det er noen grunnleggende konsepter som vil være til stede i alle grunnleggende biokjemikurs.

Steps

Metode 1 av 3: Identifisere det grunnleggende

1. 

   Husk strukturen til aminosyrer. De representerer byggesteinene til alle proteiner. Å memorere strukturen og egenskapene til alle 20 aminosyrene er et avgjørende aspekt ved biokjemi. Kjenn en eller to bokstavforkortelser for å gjenkjenne dem raskt under studiene.
   • Lær aminosyrene i fem grupper på fire.
   • Husk viktige egenskaper som ladning og polaritet.
   • Tegn strukturer flere ganger til du har dem festet i minnet.

2. 

   
   
   Gjenkjenne proteinstrukturer. Proteiner er sammensatt av kjeder av aminosyrer. Å gjenkjenne de forskjellige nivåene av proteinstrukturer og å kunne identifisere de viktigste (alfa-helikser og beta-blader) er grunnleggende begreper i biokjemi. Det er fire nivåer av proteinstruktur:
   • Den primære strukturen er den lineære ordningen av aminosyrer.
   • Den sekundære strukturen består av proteinseksjonene som brettes inn i alfa-helikser og beta-ark.
   • Den tertiære strukturen er den tredimensjonale strukturen som er et resultat av interaksjoner mellom aminosyrer. Dette er den fysiologiske formen for proteinet. Den tertiære strukturen til mange proteiner er fremdeles ukjent.
   • Den kvartære strukturen er et resultat av flere separate proteiner som interagerer med hverandre for å danne et større protein.

3. 

   
   
   Forstå pH-skalaen. PH i en løsning er et mål på surhet som er relatert til mengden hydrogen og hydroksydioner som er tilstede i den. En sur løsning har flere hydrogenioner til stede i løsningen og mindre hydroksydioner. Det motsatte er også sant i basale løsninger: jo flere hydroksydioner, jo mindre hydrogenioner.
   • Syrer er givere av hydrogenioner (H).
   • Baser er reseptorer for hydrogenioner (H).

4. 

   
   
   Still inn pK_De av en løsning. A K_De av en løsning er dens dissosiasjonskonstant, eller til og med hvor lett syren donerer sine hydrogenioner. Den er definert av ligningen. A K_De De fleste løsningene finner du i en tabell i læreboka eller på internett. PK_De er definert som å være lik den negative logaritmen til K_De.
   • Sterke syrer har pK-verdier_De ganske liten.

5. 

   Forhold pH og pK_De med Henderson-Hasselbalch-ligningen. Det brukes til å forberede buffersystemer for laboratorieløsninger. Ligningen sier at. PK_De av en løsning er lik pH i løsningen når syre- og basekonsentrasjonene er de samme.
   • Buffersystemet er en løsning som motstår variasjoner i pH når små mengder andre, sure eller basiske, tilsettes. De er viktige for å opprettholde løsninger med stabil pH.

6. 

   Lær å gjenkjenne ioniske og kovalente bindinger. Det dannes ioniske bindinger mellom atomer når en eller flere elektroner fjernes fra den ene og doneres til den andre. Kovalente bindinger oppstår når to atomer deler sine elektronpar.
   • Andre krefter, for eksempel hydrogenbindinger (attraktive krefter mellom hydrogenatomer og sterkt elektronegative molekyler), er også viktige.
   • Typen binding dannet mellom atomene bestemmer noen av egenskapene som molekylet vil ha.

7. 

   Lær om enzymer. Enzymer er en viktig klasse proteiner i kroppen som brukes til å katalysere (fremskynde) kjemiske reaksjoner. Nesten hver kjemisk reaksjon i kroppen katalyseres av en spesifikk type enzym; derfor utgjør undersøkelsen av mekanismene til enzymatiske funksjoner en stor del av biokjemi. Det er vanlig å studere dem fra et kinetisk synspunkt.
   • Enzymhemming brukes ofte farmakologisk for å behandle forskjellige typer sykdommer som påvirker kroppen.

Metode 2 av 3: Memorering av metabolske veier

1. 

   Les og studer diagrammer over metabolske veier. Det er flere ordninger som må lagres i biokjemiklasser: glykolyse, oksidativ fosforylering, sitronsyresyklusen (Krebs syklus), elektrontransportkjeden og fotosyntesen, for å nevne noen.
   • Les relevant tekst i læreboka og studer diagrammet som beskriver prosessen med den metabolske banen.
   • Du må sannsynligvis tegne hele diagrammet på tester.

2. 

   Lær en måte om gangen. Hvis du prøver å studere dem alle samtidig, vil du forvirre dem, og du vil ikke ha et solid grunnlag for noen av dem. Fokuser på å lære en bestemt metabolsk bane og gjennomgå den i noen dager før du går videre til den neste.
   • Når du har lært en av dem, må du ikke la minnet forsvinne. Tegn det ofte igjen for å holde det friskt i tankene dine.

3. 

   Tegn grunnkretsen. I begynnelsen av læring, start med de mest grunnleggende syklusene. Noen veier er representert ved en kontinuerlig syklus (sitronsyresyklus), mens andre prosesser er lineær (glykolyse). Begynn med å lære ved å huske formen på den metabolske banen - hvor den begynner, hvor den deler seg og hva som blir syntetisert som et resultat.
   • I hver syklus vil du ha startmolekyler, for eksempel NADH, ADP eller glukose, og sluttprodukter, for eksempel ATP og glykogen. Husk først disse generelle dataene.

4. 

   Tilsett medfaktorer og metabolitter. Vær nå mer spesifikk når det gjelder å representere stier. Metabolitter er mellomliggende molekyler som dannes under prosessen, men konsumeres etter hvert som reaksjonen skrider frem. Det er også kofaktorer som kreves for å øke reaksjonshastigheten.
   • Unngå å huske for å huske. Lær hvordan hver mellommann blir den neste for å ha en reell forståelse av prosessen, i stedet for bare å holde den informasjonen i minnet.

5. 

   Tegn de nødvendige enzymene. Det siste trinnet i memorering av den metabolske veien er å tilsette de nødvendige enzymer for å fullføre reaksjonen. Å lære syklusen i deler, på denne måten, vil gjøre læring mindre tungvint med det første. Ved å ha lært navnene på alle enzymer, vil du allerede kjenne hele metabolske veien.
   • Du skal nå kunne skrive hvert protein, metabolitt og molekyl som er involvert i prosessen uten problemer.

6. 

   Gjennomgå historien ofte. Denne typen informasjon må gjennomgås og omdesignes ukentlig, ellers glemmer du den. Sett av tid hver dag til å gjennomgå en annen metabolsk vei. I slutten av uken vil du ha gjennomgått alle av dem, og deretter kan du starte påfølgende uke.
   • Når testene kommer, trenger du ikke å bekymre deg for å lære deg alle metabolske veier, siden du allerede har husket dem.

Metode 3 av 3: Studer det grunnleggende

1. 

   Les lærebøkene. Denne lesingen, i alle kurs, er essensiell når du studerer et bestemt emne. Les og gjennom materialet som vil bli diskutert i klassen før klassen. Lag notater om hva du skal lese, så blir du mye bedre forberedt.
   • Husk å lese for å forstå. På slutten av hver seksjon oppsummerer du materialene i notatene dine.
   • Forsøk å svare på noen av spørsmålene på slutten av kapittelet for å få en forståelse av begrepene.

2. 

   Studer læreboksskjemaene. De er veldig detaljerte og hjelper til med å visualisere hva teksten lærer. Det er generelt mye lettere å forstå et konsept ved å se på et bilde enn ved bare å se på ord.
   • Gå tilbake til å tegne viktige diagrammer i notatene dine, for å gå tilbake og studere dem senere.

3. 

   Uthev merknader etter farge. Det er mange kompliserte prosesser innen biokjemi. Lag og bruk et fargesystem i notatene dine. En idé er å skrive dem basert på vanskeligheten, ha en farge for å representere veldig kompliserte konsepter og en annen, for å representere de som er enkle å huske og forstå.
   • Bruk et system som fungerer for deg. Bare unngå å kopiere kollegaenes notater, i håp om å bli bedre på historien.
   • Unngå overspising. Å bruke mange forskjellige farger gjør notatene dine til en regnbue som til slutt ikke vil være så nyttig.

4. 

   Lage spørsmål. Når du leser læreboken, skriver du spørsmål om utsagn eller begreper som virker forvirrende. Still også spørsmål i timene, og vær ikke redd for å rekke hånden. Hvis du har et spørsmål, er det sannsynlig at andre i rommet har det også.
   • Søk hjelp fra læreren din og still spørsmål som kanskje ikke er besvart i løpet av klassen.

5. 

   Kniv flashcards. Det er mange ordforråd knyttet til biokjemi som du kanskje ikke har sett før. Å lære dem i begynnelsen vil hjelpe deg å forstå fremtidige konsepter utviklet basert på dette vokabularet.
   • Skrive flashcards på papir eller lag dem digitalt, slik at du til og med kan ta dem på mobilen.
   • Når du har noen få øyeblikk, ta flashcards å studere dem.